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张燕娥职称申报一览表
发布时间:2018-11-09 11:07:13

申报评审 高教教师教学系列 副教授专业技术职务任职资格情况一览表

单位:河北省>>沧州市>>沧州市教育局>>沧州师范学院
姓名张燕娥性别出生日期1971-07-24参加工作时间1995-12-01
身体状况健康行政职务现从事专业法学
现专业技术职务任职资格高教教师教学系列
法学专业
资格名称:讲师
取得
时间
2002-12-01申报评审专业技术职务任职资格高教教师教学系列
法学专业
资格名称:副教授
类别晋升是否引进是否破格
量化评分
推荐排名
得分:分
得分排序:名
推荐排序:名
单位共推荐:人
单位性质事业单位所在单位人事
部门电话
0317-2053210
申报人符合申报评审条件情况
序号内容项目内             容
1学历资历 
(第一学历和最高学历)
毕业时间学 校专 业学历程度学 位
1995-06-30河北大学档案学本科毕业学士
2004-06-24河北师范大学马克思主义理论与思想政治教育本科毕业硕士
取得现任职资格年限2002-12-01 通过 评审 取得;满 16 年
2年度考核取得现任职资格后,年度考核共16次,其中优秀3次,合格13次,基本合格及以下0次。优秀年度:2009、2016、2017年度
3专业技术工作经历
(能力)
从事专业技术工作年限1995-12-01至2018-10-16满23年
取得现任资格后基层工作年限2002-12-01至2018-10-16满16年
专业技术
工作经历
(能力)
情况
任专职教师以来,本人主要从事高校思想道德修养与法律基础、形势与政策及中国近现代史课程教学,并收到良好的教学效果。同时,我参加或主持了省级课题4项,公开发表论文10余篇,出版编著一部。
 
4业绩成果荣誉称号2018年7月,荣获沧州市第十五届社会科学优秀科研成果一等奖。2009、2016、2017年获沧州市教育局嘉奖奖励。
科研成果本人符合申报评审条件中业绩成果条件中的第三条要求。 1、2016年主持河北省社科联民生研究课题《农民土地流转的约束性因素探析——以河北省沧州、保定部分农村为例》,结项鉴定合格。 2、2017年主持河北省社科联民生研究课题《关于河北省扶贫问题研究——以沧州为例》,结项鉴定合格。 3、《新的社会阶层与党的执政能力建设研究》,2013年6月立项河北省社科基金研究课题,本人排名第四,结项鉴定良好; 4、《高校解决“四风”问题长效机制研究》,2014年6月立项河北省社科基金研究课题,本人排名第五,结项鉴定合格。 以上内容分别位于卷宗 页。
5论文著作本人符合申报评审条件中论文、著作条件的第二条和第三条要求。 1、《农村“养儿防老”模式面临的现实困境》,《人民论坛》2017.2,核心,第一作者,与从事专业相同。 2、《农村人力资源开发与“精准扶贫”战略对接研究》,《农业经济》2018.2,核心,独立作者,与从事专业相同。 3、《关于河北省扶贫问题研究——以沧州为例》,《农村经济与科技》2017.20,省刊,第一作者,与从事专业相同。 4、《四库全书目录新编》,近90万字,知识产权出版社,书号:ISBN978-7-5130-2714-4, 2014年7月第1版,与从事专业相近。 以上内容位于卷宗 页。
6破格条件 
7推荐单位
意见
意见:
审核人签名: 负责人签名:
_______年___月___日
8主管部门
意见
意见:
审核人签名: 负责人签名:
_______年___月___日
9县(市、区)职改办意见
意见:
审核人签名: 负责人签名:
_______年___月___日
10设区市、 省直管县(市)、省直部门职改办意见
意见:
审核人签名: 负责人签名: 
 
_______年___月___日
11省职改办
意见
意见:
审核人签名: 负责人签名: 
 
_______年___月___日
填表说明: 
1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后,逐级上报。 
2、一律正反打印,一式三份,其中一份在单位公示使用,两份装袋供省职改办存档和高级评委会使用。 
3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写,否则视为弄虚作假。 
4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。 
5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏,仅教育、卫生专业申报人员填写。 
6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。 
7、表中7—11项填写明确意见:××同志所有申报材料是否真实、有效,是否符合任职条件,是否准予申报。
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