4 | 业绩成果 | 荣誉称号 | 无 |
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科研成果 | 1. 2015年河北省高校辅导员队伍职业化建设研究,河北省社科基金项目;结项 2. 2016年 英语辩论与反思对英语专业本科学生英语输出能力的作用研究 , 河北省教育厅 结项 3. 2016年 地方本科院校英语专业应用型人才培养课程体系构建研究 ;沧州市课题 结项 4.2018年 沧州师范学院教改项目结项 |
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5 | 论文著作 | 2015-09,独著,英语辩论演讲对英语专业学生的思辨作用,《科研》2015.09总第49期,中国科技期刊数据库《科研》杂志社出版; 2015-08,独著,地方本科院校英语专业应用型人才培养课程体系构建研究,《科研》2015.08总第35期,中国科技期刊数据库《科研》杂志社出版; 2013-09,独著,An exploration about Krashen’s input Hypothesis in the Computer Network Environment,International Journal of Advanced Pervasive and Ubiquitous Computing,; 2018.6 独著 将英语新闻融入大学英语教学——评《高校英语语言实践活动设计》,新闻与写作 2018. SCI 索引论文 发表于 Journal of Advanced Oxidation Technology 2018.21 |
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6 | 破格条件 | |
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7 | 推荐单位 意见 | 意见: 审核人签名: 负责人签名: _______年___月___日 |
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8 | 主管部门 意见 | 意见: 审核人签名: 负责人签名: _______年___月___日 |
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9 | 县(市、区)职改办意见 | 意见: 审核人签名: 负责人签名: _______年___月___日 |
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10 | 设区市、 省直管县(市)、省直部门职改办意见 | 意见: 审核人签名: 负责人签名: _______年___月___日 |
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11 | 省职改办 意见 | 意见: 审核人签名: 负责人签名: _______年___月___日 |
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填表说明: 1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后,逐级上报。 2、一律正反打印,一式三份,其中一份在单位公示使用,两份装袋供省职改办存档和高级评委会使用。 3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写,否则视为弄虚作假。 4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。 5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏,仅教育、卫生专业申报人员填写。 6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。 7、表中7—11项填写明确意见:××同志所有申报材料是否真实、有效,是否符合任职条件,是否准予申报。 | 个人信息专属二维码 |
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